Artykuły

W miesiącach wrzesień 2020-styczeń 2021r. w świetlicy szkolnej realizowana jest dla klas 2 innowacja przyrodnicza pt. „W ŚWIECIE WODY - obserwuję, doświadczam, rozumiem”.

Każdy z nas codziennie styka się z wodą. Jest dla nas tak powszechna, że często nie zdajemy sobie sprawy, ile zjawisk zachodzi właśnie z jej udziałem oraz z potrzeby jej ochrony. Dlatego celem projektu jest uświadomienie dzieciom, jak ważna jest woda dla naszego zrównoważonego rozwoju oraz nakreślenie zasad ochrony zasobów wodnych Ziemi i właściwe nimi gospodarowanie, a także zrozumienie prostego faktu, iż człowiek jako cząstka przyrody jest z nią nierozerwalnie złączony, ma na nią wpływ i też od niej zależy.

Innowacja w świetlicy szkolnej jest poświęcona prezentacji ważniejszych zagadnień związanych z wodą, a pomocne w tej materii będą pokazy prostych doświadczeń z jej wykorzystaniem.

30 września w obecności pani Dyrektor miało miejsce uroczyste zaprzysiężenie Samorządu Uczniowskiego. Uczniowie wybrani podczas czwartkowego głosowania do Zarządu Samorządu Uczniowskiego oraz przedstawiciele poziomów klasowych złożyli ślubowanie, że będą godnie i honorowo reprezentować szkołę i klasę, a także staną się wzorem dla innych kolegów i koleżanek.

Po ślubowaniu Zarząd i przedstawiciele klas złożyli podpisy na akcie ślubowania.

Życzymy wielu udanych działań!

Opiekunowie SU

Order Uśmiechu jest jedynym na świecie odznaczeniem, które przyznawane jest dorosłym przez dzieci. Jego tradycja sięga już niemal pół wieku

15 września klasa 1F obchodziła Międzynarodowy dzień Kropki. Zaczęliśmy ten dzień od poznania genezy Kropkowego święta. Uważnie wysłuchaliśmy opowiadania jak to zwyczajna kropka zmieniła świat małej dziewczynki o imieniu Vashti. Historia ta uświadomiła dzieciom, że każdy z nas ma jakieś ukryte zdolności, talenty, które gdzieś tam drzemią głęboko i czekają na nasze odkrycie. Tak jak nasza bohaterka szukaliśmy naszych mocnych stron by podnieść poczucie wartości wszystkich uczniów. Tego dnia lekcje zamieniły się w pracownie, rozwijające twórcze myślenie i kreatywność. Każdy próbował swoich sił podczas kropkowania. Każdy z uczniów dekorował swoją kropkę, zakropkował sowę i tęcze przy pomocy plasteliny. Dzień Kropki to również okazja do ciekawych zabaw ruchowych. Dzieci znajdowały swoje pasujące kropkowe pary, na placu zabaw oraz na boisku szkolnym wyszukiwali jak najwięcej kropek, przez co odnaleźliśmy u siebie dodatkowy talent poszukiwacza. W tym dniu nikt nie był „ w kropce”, za to wszyscy byli „zakropkowani”. Zwracali tym samym uwagę na to, że warto wierzyć w siebie.