Artykuły

Konkurs! 9 lutego obchodzimy Dzień Pizzy, dlatego Samorządu Uczniowski zaprasza do udziału w konkursie. Wystarczy zrobić pizzę i przesłać zdjęcie pod adres: [email protected] Każda osoba, która weźmie udział, otrzyma pochwałę, a trzy zdjęcia z najlepiej wyglądającą pizzą, zostaną opublikowane na stronie szkoły. Pozdrawiamy Zarząd SU

Z radością informujemy, że pod koniec stycznia rozstrzygnięty został konkurs "Się gra się ma.... Playroom z wyobraźni " w którym zajęliśmy zwycięskie 20 miejsce.

W konkursie rywalizowało ze sobą prawie 500 szkół z całej Polski, z czego 30 szkół z największą ilością głosów zostało zwycięzcami Nagrody II Stopnia i wygrało zestawy gier planszowych do świetlicy szkolnej.

Dziękujemy wszystkim za każdy oddany głos!

W tym roku szkolnym klasa 2 d uczestniczy w projekcie edukacyjnym „Dzieci listy piszą”.

W ramach tego projektu, nawiązaliśmy współpracę z klasą 2c ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łochowie koło Bydgoszczy.

Sztuka pisania listów nie jest łatwa, zwłaszcza dla dzieci, które dopiero niedawno rozpoczęły swoją przygodę z pisaniem… W czasie gdy do komunikacji służy nam przede wszystkim internet …zapominamy o wartości listu. Dzięki ich wymianie dzieci poznały nowe koleżanki i kolegów, z radością piszą o sobie i oczekują z niecierpliwością na odpowiedź. Jest to ogromna radość dla wszystkich i pisanie listu nie jest już tylko żmudną nauką tworzenia tej formy wypowiedzi.

W czasie nauki online również kontynuowaliśmy ten projekt, dzieci wysłały życzenia świąteczne i już kolejne listy trafiły do Łochowa. Wymianę listów będziemy realizować do końca roku szkolnego a być może również później. Już teraz dzieci twierdzą, że listowna znajomość zostanie z nimi na dłużej…..

W grudniu podczas innowacji przyrodniczej zaprezentowane zostały kolejne dwa bloki tematyczne, a mianowicie „POZNAJEMY BUDOWĘ WODY” oraz „SKĄD BIORĄ SIĘ ZANIECZYSZCZENIA WODY I JAK DBAĆ O WODĘ?”. Najpierw jednak dokończyliśmy poprzednie zagadnienie pt. „Poznajemy krajobraz lodowcowy”.

Tym razem dowiedzieliśmy się, jak tworzy się lód lodowcowy, jak poruszają się lodowce i lądolody oraz jakie zwierzęta potrafią żyć w tak trudnych i surowych warunkach. Następnie zobaczyliśmy, jak zbudowana jest cząsteczka wody, rysowaliśmy schemat jej budowy poznając przy tym jej elementy składowe (wodór-H i tlen-O). Na finiszu odpowiedzieliśmy sobie na zasadnicze pytania, skąd biorą się wszelkie zanieczyszczenia w wodzie, co powodują w przyrodzie i życiu człowieka oraz jak im przeciwdziałać. Obejrzeliśmy sobie również przykłady organizmów świadczących o wodzie bardzo czystej, czystej i zanieczyszczonej. W ramach podsumowania zadaniem dzieci było wykonanie własnej pracy plastycznej pt. „Jak dbać o wodę na co dzień?” oraz pomalowanie kolorowanek zawierających cenne wskazówkami, jak to robić.