Artykuły

Drodzy Uczniowie!

Zapraszamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w Szkolnym Konkursie "Eko-szopka bożonarodzeniowa".

1. Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie przestrzennej szopki bożonarodzeniowej statycznej lub ruchomej o wymiarach nie większych jak 40cm*40cm*40cm. Należy uwzględnić wyraźne elementy tradycji Bożego Narodzenia.

Oceniane będą: nawiązanie do tradycji, architektura, figurki, kolorystyka, nowatorstwo, dekoracyjność i ogólne wrażenie estetyczne, a także wykorzystanie elementów z recyclingu.

2. Prace będą oceniane w czterech kategoriach:

- klasy 1-3

- klasy 4-5

- klasy 6-8

- rodzinna

3. Konstrukcja szopki powinna być stabilna, a wszystkie jej elementy dobrze przymocowane. Praca powinna zawierać informacje: imię i nazwisko ucznia oraz klasa.

4. W tym roku, szopki nie dostarczamy do szkoły. Prosimy o wykonanie zdjęć szopki z każdej strony oraz jedno zdjęcie razem z autorem.

Zgłoszenia i zdjęcia Waszych prac przyjmujemy online na classroomie do 17. grudnia.

Kod do classroomu.

g46y2wy

Na lekcjach języka polskiego online często goszczą zwierzęta naszych uczniów. Na ostatniej lekcji klasy Vc opowiadano o nich bardzo dokładnie i z wielka miłością. Niemal każdy przygotował opis swojego pupila i prezentację.

Zapraszam do obejrzenia.

W listopadzie podczas innowacji przyrodniczej zaprezentowane zostały następujące bloki tematyczne, a mianowicie „DOWIADUJEMY SIĘ, CO CIEKAWEGO WODA TWORZY POD ZIEMIĄ” oraz wstępnie „POZNAJEMY KRAJOBRAZ LODOWCOWY”. Tym razem uczestnicy dowiedzieli się, że podobnie jak na powierzchni Ziemi woda występuje pod jej powierzchnią w formie jezior i rzek podziemnych. Odpowiedzieliśmy sobie przy tym na podstawowe pytanie, skąd w ogóle bierze się woda pod Ziemią, a oglądając bajki i filmiki edukacyjne zobaczyliśmy ciekawe zjawiska – tworzenie nacieków skalnych w jaskiniach (stalaktyty, stalagmity, stalagnaty) i gejzery na przykładzie Islandii. Poznając na fotografiach wyjątkowy krajobraz lodowcowy dotknęliśmy zagadnienia, czym różni się lodowiec od lądolodu i gdzie występuje na naszym globie.

W ramach podsumowania i utrwalenia nowych wiadomości uczniowie wykonywali samodzielnie prace plastyczne prezentujące „Wody podziemne i jaskinie”. A w nawiązaniu do gejzerów uczestnicy obejrzeli również doświadczenia z cyklu ”Woda pod ciśnieniem”.

Zapraszamy osoby z dobrym serduszkiem (a wiemy, że jest ich w naszej szkole mnóstwo) do przyłączenia się do zbiórki prezentów dla Dzieci z Domu Dziecka.