Artykuły

W listopadzie podczas świetlicowych zajęć poznaliśmy kolejne baśnie naszego znakomitego pisarza Hansa, a mianowicie „ŚWINIOPASA” oraz „CALINECZKĘ”. Świniopas nauczył nas, że nie należy oceniać ludzi tylko z wyglądu, ponieważ najpierw trzeba poznać ich lepiej, a następnie dokonać oceny. Natomiast maleńka dziewczynka o imieniu Calineczka przeniosła nas w krainę swoich marzeń, którym były dążenia do wolności i piękna. Opowiedziała nam przy tym o ukochaniu świata przyrody, słońca, ciepła, kwiatów i ptaków, a także o tęsknocie za tym co piękne, ciepłe i jasne, delikatne i kruche, niepowtarzalne i dalekie.

Przy omawianiu baśni mieliśmy okazję do dyskusji na temat własnych postaw w stosunku do innych ludzi oraz swoich marzeń - zarówno tych dużych jak i tych małych, ale często jak się okazuje nawet ważniejszych.

Poniżej prezentujemy wybrane zdjęcia z naszych różnorodnych działań wynikających z projektu.

W każdy dzień adwentu o godzinie 18:00 publikowane będzie zadanie matematyczne, którego rozwiązanie będzie można przesłać do godziny 16:00 dnia następnego za pomocą formularza internetowego znajdującego się na stronie konkursu.

Konkurs rozpocznie się 29 listopada o godz.18 – wówczas pojawi się pierwsze zadanie.

KOCHANE ŚWIETLIKI!

W tym tygodniu 11 listopada przypada bardzo ważne Święto Narodowe w Polsce, a mianowicie Święto Niepodległości. Z tej okazji nauczyciele świetlicy przygotowali dla Was wiele ciekawych informacji, zadań, a także filmików, które poszerzą Waszą wiedzę.

Zobaczcie jak Nasi Uczniowie upamiętniają Święto Niepodległości

https://www.youtube.com/watch?v=O47QCb_M77o

Pozdrawiamy Was serdecznie

W minionym miesiącu październiku podczas innowacji przyrodniczej zrealizowane zostały kolejne dwa bloki tematyczne: „POZNAJEMY OBIEG WODY W PRZYRODZIE” oraz „POZNAJEMY CHMURY I OPADY”. Tym razem młodzi uczestnicy dowiedzieli się, że woda nieustannie krąży w przyrodzie tworząc zamknięty cykl hydrologiczny, co pozwala tym samym zachować jej stałą ilość na Ziemi. Poznali przy tym procesy parowania i skraplania, a także zjawiska powstawania chmur i opadów oraz ich rodzaje. Chętnie odgadywali w oparciu o pomocnicze zdjęcia rodzaje opadów atmosferycznych oraz podstawowe rodzaje chmur wraz z ich popularnymi nazwami łacińskimi – cumulus, cirrus, stratus i nimbus. Oglądali jednocześnie ciekawe bajki i filmiki edukacyjne wprowadzające w nową tematykę.

W ramach podsumowania i utrwalenia nowych wiadomości uczniowie wykonywali samodzielnie prace plastyczne prezentujące „Zamknięty obieg wody w przyrodzie” oraz „Rodzaje chmur” lub kolorowali gotowe tematyczne kolorowanki. A w nawiązaniu do chmur uczniowie obejrzeli również doświadczenie pt. ”Chmura w butelce” imitujące wygląd prawdziwej chmury.