Projekty

W związku, z tym że nauczanie zdalne cały czas nam towarzyszy warto przypomnieć sobie kilka zasad dotyczących oszczędzania energii eklektycznej w domach.

Członkowie projektu EKO-SZKOŁA przygotowali dla nas ulotki, które mają nam przypomnieć o kliku z nich -sprawdź załącznik!

Pozdrawiamy serdecznie,
Uczniowie i nauczyciele zaangażowani w projekt EKO-SZKOŁA

Chętni uczniowie klas siódmych, którzy w tym roku szkolnym rozpoczęli naukę języka niemieckiego włączyli się na początku grudnia do akcji „Kartka w świat” i podczas spotkań on line przygotowali 30 kartek do projektów uczniów klas piątych (wykonanych na plastyce i informatyce). Kartki powędrowały do 30 uczniów z dwóch szczególnych klas szkoły IGS-Lindenfeld w Offenbach am Main tzw. Intensivklassen – klas, w których dzieci różnych narodowości uczą się niemieckiego 25 godzin w tygodniu. Szczęśliwie kartki dotarły do adresatów, zanim w Niemczech ogłoszono grudniowy Lock Down.

Mamy nadzieję, że życzliwy gest z naszej strony zaowocuje w niedalekiej przyszłości wymianą uczniowską, póki co bazującą na wymianie korespondencji. Więcej o tym, jak kartki od naszych uczniów zostały przyjęte w Offenbach am Main na stronie:

igs-lindenfeld.de/weihnachtswuensche-aus-polen/

zespół do innowacji:

J.Malicka, N.Dziadko, A.Ezewusi,J.E.Krok,A.Korytowska-Maciejewska,J.Jurek oraz A.Kierończyk

Po sukcesie zeszłorocznej wymiany kartek świątecznych, w dniach 02-18 grudnia realizowany był w naszej szkole po raz drugi projekt wymiany kartek i rysunków w ramach lekcji. Tym razem kartki zostały wysłane do Hiszpanii. Po raz kolejny projekt okazał się wspaniałym pomysłem, który nie tylko pokazał, że świat nie zna granic, ale również odkrył wiele talentów świątecznych.
Kartki zostały już wysłane i z niecierpliwością oczekujemy na odpowiedź rówieśników.

Zapraszamy do obejrzenia filmiku na YouTubie

https://m.youtube.com/watch?v=MRhMFzB87JQ&feature=emb_title

Uczniowie klas 7 na lekcji plastyki w czasie nauki zdalnej wykonywali kolaże 3d czyli asamblaże-forma artystyczna, będąca odmianą kolażu, według której tworzy się trójwymiarowe kompozycje z przedmiotów gotowych. Używaliśmy przedmiotów codziennego użytku oraz wszelkich możliwych obiektów.

Poniżej kilka prac dzieci.

Adam KIerończyk