Projekty

Z radością informujemy, że klasa 2c pomyślnie zakończyła realizację projektu edukacyjnego „Młodzi obywatele – jak poznać kraj, w którym mieszkamy”, zorganizowanego we współpracy z Uniwersytetem Dzieci. Było to wyjątkowe doświadczenie, które wzbogaciło wiedzę uczniów o Polsce oraz zachęciło do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.

W trakcie projektu uczniowie mieli okazję uczestniczyć w inspirujących zajęciach, podczas których poznawali polską historię, kulturę, tradycje oraz zasady działania państwa i społeczności lokalnych. W ramach działań uczniowie wzięli udział w kreatywnych warsztatach, spotkaniach z ekspertami, a także wspólnych dyskusjach i wycieczkach edukacyjnych. Wszyscy mieli szansę rozwijać swoje umiejętności współpracy, krytycznego myślenia i aktywnego obywatelstwa.

W roku szkolnym 2024/2025 klasa 2D i 3F będzie brała udział w projekcie Mały Medyk organizowanym przez Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu. Uczestnictwo w projekcie umożliwia dzieciom kontakt z najnowszymi osiągnięciami nauki i naukowcami oraz rozwijanie własnych pasji naukowych. Daje także szansę dzielenia się nimi ze swoimi rówieśnikami. Uczniowie raz w miesiącu będą uczestniczyli w wykładach organizowanych przez UM, które zakończą się w czerwcu 2025 r. Mamy nadzieję, że dzięki temu nauka stanie się dla dzieci niesamowitą przygodą i osobistym przeżyciem. Będzie to także nowe doświadczenie dydaktyczne dla wykładowców akademickich, gdyż dzieci są zupełnie innymi odbiorcami niż studenci uczelni wyższych.
11 października 2024 roku w auli Centrum Kongresowo – Dydaktycznego odbyła się uroczysta inauguracja Projektu Mały Medyk, w której udział wzięło ponad 400 uczniów z Poznania i okolic. Mali studenci otrzymali indeksy, złożyli ślubowanie oraz wysłuchali uroczystego Gaudeamus.

Klasa 2C bierze udział w projekcie Metodą Pytań i Doświadczeń* . Metoda ta wspiera uczniów w kształtowaniu patriotycznej postawy oraz rozwija ich wrażliwość kulturową.
Metoda Pytań i Doświadczeń powstała we współpracy z naukowcami i ekspertami. Jej najważniejszym założeniem jest rozbudzanie u dzieci ciekawości, która potęguje chęć poznawania inspirującego świata nauki i odkrywania własnych pasji. Metoda ta uczy pracować projektowo oraz rozwija myślenie naukowe, oparte na stawianiu pytań, planowaniu procesu badawczego i wyciąganiu wniosków z przeprowadzonych doświadczeń.
W czasie zajęć uczniowie zdobędą wiedzę na temat ważnych symboli narodowych i obchodów Święta Niepodległości. Poznają kroki polskiego tańca narodowego, wykonają drzewa genealogiczne oraz porozmawiają o ochronie zabytków. Pracując z mapą, poznają dialekty i gwary występujące w różnych regionach Polski oraz mniejszości narodowe zamieszkujące w naszym kraju. Przygotują projekt wymarzonej przestrzeni i zrozumieją, że mogą uczestniczyć w życiu społecznym i wyrażać swoją opinię w istotnych dla nich sprawach.

Joanna Jurek