Zakodowani i interaktywni

Klasa 1c i 3d wie jak zakodować i rozkodować słowo lub obraz. Umiejętność ta ma na celu rozwijanie kompetencji miękkich u dzieci takich jak nauka logicznego myślenia czy umiejętność pracy w grupie. Świetnie opanowali też sposób na naukę z tablicą interaktywną. Takie zajęcia rozwijają percepcję wzrokowo – słuchową oraz pozwalają samodzielnie rozwiązywać zadania z natychmiastową oceną w formie dźwięku i obrazu.

Joanna Jurek