„W rytmie tańca”

Aby rozszerzyć ofertę szkoły, a w szczególności świetlicy szkolnej proponuję zajęcia taneczne jako idealny sposób na spędzanie czasu wolnego i rozwijania pasji. Uczniowie spędzają wiele godzin tygodniowo w świetlicy, wymaga to od nauczycieli dużo kreatywności i chęci do zapewnienia ciekawych i atrakcyjnych zajęć. Poza tym taniec wyrabia u dzieci pewność siebie i odwagę, podnosi poczucie własnej wartości. Prowadzenie zajęć tanecznych daje uczniom możliwość twórczego rozwoju. Jest bardzo cenny dla sprawności psychofizycznej organizmu dziecka. Układy taneczne powtarzane i wykonywane rytmicznie stają się ruchami intensywnymi, przez co poprawiają motoryczność i sprawność ruchową uczniów. Kierowanie zajęć zespołu tanecznego może dać dzieciom jak i prowadzącym perspektywę twórczego rozwoju. Zajęcia taneczne z pewnością mają duże wartości rozwijające, estetyczne, a co najważniejsze dydaktyczne. Z tańca i ruchu płynie dużo korzyści i dobra:
- taniec, w którym występują częste, spontaniczne zmiany partnerów, pozwala „odkrywać” ciągle nowe osoby w bliskim kontakcie;
- dzielenie przestrzeni i „tajemnica spotkania” stają się źródłem współprzeżywania, „współbrzmienia”, empatii;
Taniec, zabawa i muzyka pomocne są w łagodzeniu każdych zaburzeń rozwojowych młodego człowieka. Muzyka towarzysząca na zajęciach pomocna jest w pracy z dziećmi z zaburzeniami mowy, o zaburzonym zachowaniu, z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej, z zaburzeniami ruchowymi, upośledzeniem umysłowym, zaburzeniami funkcjami wzrokowymi i wszelkimi wadami postawy.
W czasie trwania innowacji dzieci nauczyły się 7 układów tanecznych do
muzyki pop, r’n’b,dance i filmowej.
Prezentowały swoje umiejętności na scenie przed innymi uczniami w czasie
uroczystości i imprez:
- Sprzątanie Świata,
- Dzień Chłopca,
- Andrzejki w świetlicy,
- Dzień Pluszowego Misia,
- Występ z okazji karnawału,
- Dzień Kobiet,
- Drzwi otwarte Szkoły,
- Festyn Szkolny.

mgr Adam Kierończyk