Artykuły

Dzień Uśmiechu to święto obchodzone co roku w każdy pierwszy piątek października. Zostało zapoczątkowane przez artystę Harvey’a Balla, który w 1963 roku stworzył smiley’a – słynny znaczek uśmiechniętej buźki na żółtym tle. Jego dzieło stało się jednym z najbardziej rozpoznawalnych na świecie symboli dobrej woli i radości, a tym samym pomysłem do zorganizowania Światowego Dnia Uśmiechu – dnia, w którym wszyscy powinni dużo się uśmiechać i poświęcić większą uwagę dobrym uczynkom.
W naszej szkole postanowiliśmy uczcić ten wyjątkowy dzień, promując radość
i pozytywne relacje międzyludzkie. Uczniowie szkoły założyli żółte koszulki, brali udział
w integracyjnych zabawach oraz w kreatywnych warsztatach plastycznych, na których tworzyli uśmiechnięte buźki – słoneczka.
Dzięki tej inicjatywie pragniemy zainspirować wszystkich do dzielenia się uśmiechem i do tworzenia radosnej atmosfery, która sprzyja nauce i przyjaźni. Pamiętajmy, że uśmiech to uniwersalny język, który łączy ludzi na całym świecie!
Zachęcamy wszystkich do szerzenia radości nie tylko w ten wyjątkowy dzień, ale przez cały rok!

Klasa 2C bierze udział w projekcie Metodą Pytań i Doświadczeń* . Metoda ta wspiera uczniów w kształtowaniu patriotycznej postawy oraz rozwija ich wrażliwość kulturową.
Metoda Pytań i Doświadczeń powstała we współpracy z naukowcami i ekspertami. Jej najważniejszym założeniem jest rozbudzanie u dzieci ciekawości, która potęguje chęć poznawania inspirującego świata nauki i odkrywania własnych pasji. Metoda ta uczy pracować projektowo oraz rozwija myślenie naukowe, oparte na stawianiu pytań, planowaniu procesu badawczego i wyciąganiu wniosków z przeprowadzonych doświadczeń.
W czasie zajęć uczniowie zdobędą wiedzę na temat ważnych symboli narodowych i obchodów Święta Niepodległości. Poznają kroki polskiego tańca narodowego, wykonają drzewa genealogiczne oraz porozmawiają o ochronie zabytków. Pracując z mapą, poznają dialekty i gwary występujące w różnych regionach Polski oraz mniejszości narodowe zamieszkujące w naszym kraju. Przygotują projekt wymarzonej przestrzeni i zrozumieją, że mogą uczestniczyć w życiu społecznym i wyrażać swoją opinię w istotnych dla nich sprawach.

Joanna Jurek

Z przyjemnością informujemy, że naszej szkole są realizowane projekty edukacyjne dla klas 1-3 Fundacji Uniwersytet Dzieci. Zajęcia bazują na "Metodzie Pytań i Doświadczeń" rozwijającej u dzieci naukowy sposób myślenia.
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej w bieżącym roku szkolnym w ramach projektu będą realizować z uczniami cykl 8 lekcji zgodnie z wybranym tematem projektu zawierającym realizację priorytetów Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Scenariusze zajęć przygotowane są przez naukowców i wykładowców akademickich, ekspertów i pasjonatów w swoich dziedzinach. Proponowane zajęcia bazują na Metodzie Pytań i Doświadczeń, która uczy dzieci pracować projektowo oraz rozwija myślenie naukowe, czyli zachęca do zadawania pytań, planowania procesu badawczego oraz wyciągania wniosków z przeprowadzonych doświadczeń. Każdy projekt edukacyjny Fundacji to okazja do rozwijania dziecięcej ciekawości oraz trenowania ważnych kompetencji społeczno-emocjonalnych.