Świetlica

W miesiącach wrzesień 2020-styczeń 2021r. w świetlicy szkolnej realizowana jest dla klas 2 innowacja przyrodnicza pt. „W ŚWIECIE WODY - obserwuję, doświadczam, rozumiem”.

Każdy z nas codziennie styka się z wodą. Jest dla nas tak powszechna, że często nie zdajemy sobie sprawy, ile zjawisk zachodzi właśnie z jej udziałem oraz z potrzeby jej ochrony. Dlatego celem projektu jest uświadomienie dzieciom, jak ważna jest woda dla naszego zrównoważonego rozwoju oraz nakreślenie zasad ochrony zasobów wodnych Ziemi i właściwe nimi gospodarowanie, a także zrozumienie prostego faktu, iż człowiek jako cząstka przyrody jest z nią nierozerwalnie złączony, ma na nią wpływ i też od niej zależy.

Innowacja w świetlicy szkolnej jest poświęcona prezentacji ważniejszych zagadnień związanych z wodą, a pomocne w tej materii będą pokazy prostych doświadczeń z jej wykorzystaniem.

Choć już za nami pierwszy dzwonek, w pamięci naszych Świetlików żywo pozostaje atrakcyjny czas wakacji. Nasze Świetliki w pierwszym tygodniu szkoły chętnie opowiadały o swoich podróżach, przeżyciach i przygodach z tego wolnego czasu. Następnie przelewały na papier to o czym wspominały. Dzięki temu powstały oryginalne prace plastyczne „Pocztówki z wakacji” ich autorstwa.

Z dziećmi podjęto także tradycyjnie dyskusję na temat „Co robimy w świetlicy, by było miło, przyjemnie, wesoło i ładnie?” Z pewnością planowane w trakcie nowego roku szkolnego działania Świetlicy będą obfitować w wiele atrakcji, jednak nic nie równa się z czasem wolnym od obowiązków szkolnych – czasem wakacji.

W lutym i na początku marca, podczas świetlicowych zajęć poznaliśmy kolejne baśnie Hansa, a mianowicie „Królową Śniegu” oraz „Kalosze szczęścia”. Czytając lub oglądając wymienione dzieła autora młodzi uczestnicy poznali smak prawdziwej dziecięcej przyjaźni Kaya i Gerdy oraz nieczułego zimnego serca tytułowej Królowej Śniegu. Przy tej okazji mieli możliwość podyskutowania na temat własnych doświadczanych przyjaźni. Poznając drugą baśń mogli wczuć się w wyjątkową sytuację, a mianowicie w taką, że…. wystarczy tylko założyć magiczne kalosze, a stanie się coś niezwykłego. I tak też zainspirowani baśnią malowali cudowne kalosze przelewając jednocześnie na kartkę papieru swoje własne marzenia, czy skrywane pragnienia.

Poznając baśnie Andersena w miesiącu styczniu podejmowaliśmy różnorodne działania. Do zaprezentowanych baśni „DZIKIE ŁABĘDZIE”oraz„SŁOWIK”uczniowie klas 1-3 malowali lub inscenizowali w grupach ulubione sceny utworu, rozwiązywali krzyżówki, odpowiadali na pytania odnośnie fabuły baśni albo układali krótki plan wydarzeń. Na końcu toczyła się dyskusja na temat złych i dobrych cech bohaterów oraz czego nas nauczyła określona baśń.

Poniżej prezentujemy zdjęcia z wybranych naszych działań.