Świetlica
Janusz Korczak: „Nie zmuszajmy dziecka do aktywności, lecz wyzwalajmy aktywność. Nie każmy myśleć, lecz twórzmy warunki do myślenia. Nie żądajmy, lecz przekonujmy. Pozwólmy dziecku pytać i powoli rozwijać jego umysł tak, by samo wiedzieć chciało.”
Link do systemu odbioru dzieci ze świetlicy szkolnej: Neonki
Czas pracy świetlicy od godz. 6.45 do 17.00
2020-10-04 15:16
Anna Wysocka
W miesiącach wrzesień 2020-styczeń 2021r. w świetlicy szkolnej realizowana jest dla klas 2 innowacja przyrodnicza pt. „W ŚWIECIE WODY - obserwuję, doświadczam, rozumiem”.
Każdy z nas codziennie styka się z wodą. Jest dla nas tak powszechna, że często nie zdajemy sobie sprawy, ile zjawisk zachodzi właśnie z jej udziałem oraz z potrzeby jej ochrony. Dlatego celem projektu jest uświadomienie dzieciom, jak ważna jest woda dla naszego zrównoważonego rozwoju oraz nakreślenie zasad ochrony zasobów wodnych Ziemi i właściwe nimi gospodarowanie, a także zrozumienie prostego faktu, iż człowiek jako cząstka przyrody jest z nią nierozerwalnie złączony, ma na nią wpływ i też od niej zależy.
Innowacja w świetlicy szkolnej jest poświęcona prezentacji ważniejszych zagadnień związanych z wodą, a pomocne w tej materii będą pokazy prostych doświadczeń z jej wykorzystaniem.
2020-09-30 19:28
Anna Wysocka
Wrzesień jest miesiącem, w którym piękne barwy jesienne powoli pokrywają otaczający nas świat. Dzieci zbierają kasztany i inne dary jesieni. Czas w naszej świetlicy umilały nam prace plastyczne inspirowane tą piękną porą roku.
Świetliki miały również możliwość obejrzenia filmików edukacyjnych, prezentacji multimedialnych o tematyce jesiennej.
W galerii prezentujemy prace plastyczne naszych Świetlików.
Wychowawcy świetlicy
2020-09-12 15:39
Aleksandra Kory...
Choć już za nami pierwszy dzwonek, w pamięci naszych Świetlików żywo pozostaje atrakcyjny czas wakacji. Nasze Świetliki w pierwszym tygodniu szkoły chętnie opowiadały o swoich podróżach, przeżyciach i przygodach z tego wolnego czasu. Następnie przelewały na papier to o czym wspominały. Dzięki temu powstały oryginalne prace plastyczne „Pocztówki z wakacji” ich autorstwa.
Z dziećmi podjęto także tradycyjnie dyskusję na temat „Co robimy w świetlicy, by było miło, przyjemnie, wesoło i ładnie?” Z pewnością planowane w trakcie nowego roku szkolnego działania Świetlicy będą obfitować w wiele atrakcji, jednak nic nie równa się z czasem wolnym od obowiązków szkolnych – czasem wakacji.
2020-04-05 18:05
Sandra Boińska
W marcu podczas innowacyjnych zajęć świetlicowych wyruszyliśmy na BAGNO oraz WRZOSOWISKO.
W ostatnim już etapie naszych przyrodniczych zajęć poznaliśmy między innymi inne nazwy określające bagno (mokradło, grzęzawisko trzęsawisko), odpowiedzieliśmy sobie na pytania skąd się biorą bagna i gdzie się tworzą oraz jaką ważną rolę pełnią w życiu człowieka i samej przyrody. Dyskutowaliśmy przez dłuższą chwilę na temat ochronnej roli bagien przed powodziami i globalnym ociepleniem. Powiedzieliśmy sobie także czym jest wrzosowisko i jakie rośliny je tworzą.
Omawiając te dwa naturalne ekosystemy przeszliśmy do charakterystycznych zwierząt w nich występujących i tutaj zatrzymaliśmy na jednym z nich, na żabie. Powiedzieliśmy sobie, że to przykład organizmu wodno-lądowego i wymieniliśmy sobie jej ważniejsze przystosowania do życia w wodzie i na lądzie. Dzieci z wielkim zaciekawieniem oglądały owe przystosowania zaprezentowane na zdjęciach i zadawały przy tym dużo pytań.
2020-03-10 17:54
Dominika Fabiś-...
W lutym i na początku marca, podczas świetlicowych zajęć poznaliśmy kolejne baśnie Hansa, a mianowicie „Królową Śniegu” oraz „Kalosze szczęścia”. Czytając lub oglądając wymienione dzieła autora młodzi uczestnicy poznali smak prawdziwej dziecięcej przyjaźni Kaya i Gerdy oraz nieczułego zimnego serca tytułowej Królowej Śniegu. Przy tej okazji mieli możliwość podyskutowania na temat własnych doświadczanych przyjaźni. Poznając drugą baśń mogli wczuć się w wyjątkową sytuację, a mianowicie w taką, że…. wystarczy tylko założyć magiczne kalosze, a stanie się coś niezwykłego. I tak też zainspirowani baśnią malowali cudowne kalosze przelewając jednocześnie na kartkę papieru swoje własne marzenia, czy skrywane pragnienia.
2020-03-04 07:56
Dominika Fabiś-...
W lutym podczas innowacyjnych zajęć świetlicowych wyruszyliśmy nad JEZIORO oraz STAW.
Na wstępie poznaliśmy rodzaje wód występujących na kuli ziemskiej i ich prosty podział na konkretnych przykładach (wody słodkie i słone, wody powierzchniowe i podziemne oraz wody płynące i stojące). Następnie przeszliśmy do przyczyn powstawania naturalnych jezior w przyrodzie i pokazaliśmy sobie przykłady większych skupisk jezior (pojezierzy) w Polsce oraz podaliśmy rodzaje stawów stworzonych przez człowieka. W kolejnym etapie obejrzeliśmy roślinność strefy przybrzeżnej poznanych zbiorników stojących oraz powszechnie występujące tam zwierzęta. Z dużym zainteresowaniem uczniowie obejrzeli budowę zewnętrzną i wewnętrzną ryby oraz gatunki ryb słodkowodnych występujące w Polsce. Uczestnicy zajęć bardzo aktywnie włączali się w dyskusję na temat przystosowań ryb do życia w wodzie.
Dzieci w ramach podsumowania zajęć samodzielnie wykonywały prace plastyczne prezentujące „Budowę zewnętrzną ryby” oraz "Roślinność jeziora" w oparciu o rysunki pomocnicze.
2020-01-26 17:29
Sandra Boińska
Poznając baśnie Andersena w miesiącu styczniu podejmowaliśmy różnorodne działania. Do zaprezentowanych baśni „DZIKIE ŁABĘDZIE”oraz„SŁOWIK”uczniowie klas 1-3 malowali lub inscenizowali w grupach ulubione sceny utworu, rozwiązywali krzyżówki, odpowiadali na pytania odnośnie fabuły baśni albo układali krótki plan wydarzeń. Na końcu toczyła się dyskusja na temat złych i dobrych cech bohaterów oraz czego nas nauczyła określona baśń.
Poniżej prezentujemy zdjęcia z wybranych naszych działań.
2020-01-26 17:23
Sandra Boińska
W miesiącach od stycznia do kwietnia 2020 w świetlicy szkolnej realizowany jest projekt edukacyjny pt. „W ŚWIECIE BAŚNI ANDERSENA”.
Głównym celem projektu jest przybliżenie twórczości H. Ch. Andersena, tzn. rozbudzanie zainteresowań baśniami jego autorstwa, popularyzacja czytelnictwa, a przede wszystkim rozwijanie wyobraźni dzieci, nabywania umiejętności koncentracji, kształcenie ruchu scenicznego i inwencji twórczej oraz rozwijanie aktywnej komunikacji i integracji z grupą. Podczas realizacji projektu klasy 1-3 zapoznają się z konkretnie wybranymi baśniami.
2020-01-24 19:18
Dominika Fabiś-...
Pod takich hasłem rozpoczęliśmy spotkania świetlicowe w styczniu. Świetliki malowały, rysowały, śpiewały zimowe piosenki. Tworzyły zimowe dzieła sztuki. Opowiadaliśmy o naszych planach na zimowe wakacje, rozmawialiśmy na temat bezpiecznego spędzania czasu wolnego na dworze.
Wszystkim świetlikom życzymy wspaniałych i bezpiecznych wakacji zimowych, a w galerii prezentujemy prace plastyczne.
Wychowawcy świetlicy
2020-01-24 15:23
Joanna Lesień
Pod takich hasłem rozpoczęliśmy spotkania świetlicowe w styczniu. Świetliki malowały, rysowały, śpiewały zimowe piosenki. Tworzyły zimowe dzieła sztuki. Opowiadaliśmy o naszych planach na zimowe wakacje , rozmawialiśmy na temat bezpiecznego spędzania czasu wolnego na dworze.
Strony
Education - This is a contributing Drupal Theme
Design by
WeebPal.
